On pourrait croire que puisque les élèves ne savent plus lire et écrire le français (un bachelier d’aujourd’hui a le niveau d’un enfant de CM2 de 1940), ils sont au moins plus performants dans d’autres domaines, spécialement liés à la technique.
Eh bien non.
Des études officielles montrent que le niveau de calcul des élèves de CM2 chute lui aussi lourdement :
Il y a deux causes principales : l’arrivée de millions de personnes au QI en moyenne beaucoup plus bas que celui du peuple français, ainsi que les « nouvelles méthodes pédagogiques » élaborées par la gauche (avec un militant comme Philippe Meirieu, qui aura énormément nui à notre peuple).
Mais bon, l’important est que les élèves respectent les « valeurs de la République », non ?
Derrière cette formule floue se dessine le désir de l’Etat républicain : avoir des élèves incultes et inaptes au raisonnement logique, imprégnés de l’idéologie matérialiste, libérale, cosmopolite et gauchiste qui est celle de l’oligarchie dominant l’Occident.
Sinon, du côté d’une école non-républicaine, voici ce qu’on peut trouver côté calcul mental :
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Les sociétés occidentales s’islamisant, les minorités protégées deviennent progressivement majoritaires et exigent de plus en plus de concessions. Alors que les arabo-musulmans ont une culture conquérante, ils ne rencontrent pour s’opposer à leur expansion, que des peuples occidentaux ravagés par une idéologie délirante. Cet exemple montre à nouveau que les musulmans, à la différence des Européens contemporains, ont la mémoire longue. Pour eux, l’humiliation de la Reconquista, achevée il y a pourtant plus de V siècles, est encore vive. A titre d’exemple, l’organe de propagande d’Al-Qaïda au Maghreb Islamique (AQMI), porte le nom d’al-Andalus (terme qui désigne les territoires espagnoles qui furent sous domination musulmane).
