Causes et conséquences de l’indifférenciation des sexes et des âges à l’école

Une video très intéressante sur le catastrophique système éducatif français, qui fait un tort considérable surtout aux garçons.

Ancien directeur d’IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres), Jean-Louis Auduc a travaillé sur le décrochage scolaire. Historien et auteur de divers ouvrages dont Sauvons les garçons ! (disponible ici), il explique ici que sa première surprise fut de constater qu’en France, les statistiques sur l’éducation nationale étaient asexuées.

Il observera alors que ce sont les garçons qui manifestent les plus grandes difficultés dans l’actuel système éducatif, dont la méthode mixte de lecture, dite semi-globale, semblerait exacerber ces différences garçons-filles. Ces données mettent à mal l’idée communément admise (et fer de lance de l' »abcd de l’égalité » défendu par Najat Vallaud-Belkacem), que le système éducatif des sociétés dites patriarcales, favoriserait davantage les garçons.

Après un tour d’horizon sur l’analyse de ces nouvelles statistiques et des solutions proposées pour réduire ces écarts significatifs, Jean-Louis Auduc précise l’origine philosophique de cette indifférenciation des sexes.

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